МОУ детский сад № 17 г. Волгоград - Научно-исследовательская деятельность

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ

ТЕМА:

«Сенсорное развитие дошкольников в эколого-ориентированном образовательном пространстве детского сада».

2025-2029 гг

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Машкова Светлана Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент Волгоградского государственного социально-педагогического университета.

НОРМАТИВНО - ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОПЫТ И ПРАКТИКА РИП

ОТЧЕТЫ, МОНИТОРИНГ РИП

Проект является логическим продолжением многолетней (более 20 лет) инновационной практики МОУ детский сад № 17 (ранее, МОУ начальной школы – детского сада № 3) по реализации проектов:

«Школа – сад как центр становления и развития экологически сообразного поведения у дошкольников и младших школьников» на основании приказа Дзержинского районного управления образования г. Волгограда от 27.12.2004 г. № 653 (2004 - 2009 гг) (Муниципальная экспериментальная педагогическая площадка);
«Формирование экологически сообразного поведения у воспитанников и обучающихся в условиях образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста» на основании приказа Комитета по образованию Администрации Волгограда от 19.01.2010 г. № 55 (2010-2015 гг) (Муниципальная экспериментальная педагогическая площадка).
«Формирование экологически сообразного поведения у детей дошкольного возраста в условиях городского детского сада» (2016-2019 гг.), (Региональная инновационная площадка) (Приказ Комитета образования и науки Волгоградской области от 07.10.2016 г. № 104)
«Сенсорное развитие детей средствами экологического образования в условиях детского сада» (2020-2023 гг.). (Региональная инновационная площадка) (Приказ Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области" от 23.12.2020 г. № 157)

Инновационная деятельность

Основаниями своевременности данного проекта стали происходящие изменения в современном обществе, которые характеризуются ухудшением экологической ситуации, а так же ограниченностью полноценного восприятия детьми окружающего мира. Ни для кого не секрет, что современный ребенок все чаще взаимодействует с виртуальным, а не реальным миром. Важнейший процесс полноценного сенсорного развития дошкольников при этом тормозится. Тем самым замедляется дальнейшее развитие личностных и познавательных процессов.

Проект предполагает разработку и апробацию деятельности педагогического коллектива по реализации сенсорного развития детей в процессе непрерывного экологического образования дошкольников. Реализуя потенциал творческой команды педагогов и созданного в детском саду эколого-ориентированного образовательного пространства, применяя эффективные методы, технологии и формы в системе экологической работы с детьми, достигается высокий уровень сенсорного развития дошкольников (с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей).

Ведущая идея нашего проекта заключается в реализации системы эколого -ориентированной педагогической деятельности средствами эколого-развивающей среды, обеспечивающей сенсорное развитие как основы эффективности экологического образования детей дошкольного возраста.

Цель инновационного проекта: Разработка и апробация системы работы по реализации сенсорного развития в процессе экологического образования дошкольников в условиях единого эколого-ориентированного образовательного пространства.

Инновационный проект предполагает решение задач, обобщенных и сформулированных в основополагающих документах: федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) и федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), определяющих государственную политику в сфере образования.